„Aus der Schule in den Beruf“
Die Kolpingfamilie Worms hatte anlässlich des Jubiläums Unterstützer und Wegbegleiter zu einer Feierstunde in das Haus am Dom Worms eingeladen. Einen Rückblick über 10 Jahre Patenschaftsprojekt gaben die Projektleiter Tanja Metz und Rainer Sprinz. Zwei Beispiele aus der Betreuungspraxis schilderten Finn Mayer und Shrien Mohammed.
Nach Praktika erfolgreiches Studium
Finn Mayer erinnert sich: „Mit 12 kam ich auf die Pfrimmtal Realschule Plus mit dem Ziel den Realschulabschluss zu erreichen. Als 2017 Kolping Worms ihr Patenprojekt, in Kooperation mit der Pfrimmtal Realschule vorstellte, meldete ich mich zur Teilnahme an. Von 2015–2017 hatte ich schon Praktika in unterschiedlichen Berufen hinter mir: Koch, Physiotherapeut, etc.“ Die Planungen mit dem Patenteam, ob es nach dem Realschulabschluss mit Ausbildung oder Fachabitur weitergehen könnte, seien außerordentlich hilfreich gewesen, so Finn. „Allerdings war ich Legastheniker. Das Patenteam ermutigte mich trotzdem nach dem Realschulabschluss das Fachabitur zu machen. Es finanzierte mir über Kolping zusätzlichen Deutschunterricht im Kampf gegen die Legasthenie“. Durch diese Unterstützung und seine ehrenamtlichen Engagements, wie im Jugendbüro Westhofen sei für ihn klar gewesen, dass seine berufliche Zukunft im sozialen Bereich liege. Im Jahr 2020 habe Finn sich dann an der „Katholische berufsbildende Schule Mainz“ für den Abschluss Sozialassistent Fachhochschulreife beworben. „Anschließend studierte ich bis 2024 an der „Katholischen Hochschule Mainz ,Soziale Arbeit’ und schloss das Studium jetzt mit dem Bachelor ab. Im Zentrum für Weiterbildung in Rüsselsheim arbeite ich mit jungen Erwachsenen ohne Schulabschluss und unterstütze sie bei ihren Bemühungen, im Berufsleben doch noch Fuß zu fassen“.
Aus Ägypten zur Ausbildung bei Grace
Von ihrer eigenen Erfolgsgeschichte wusste Shrien Mohammed zu berichten: „Mit 14 kam ich 2018 aus Ägypten nach Worms. Von Januar 2020 bis Juli 2021 nahm ich an der Karl-Hofmann-Schule Worms an einem Deutschkurs teil“. Die Bedeutung guter Deutschkenntnisse sei Shrien von Anfang an bewusst gewesen, „so dass ich mit großem Eifer am Erlernen der Sprache arbeitete“. Danach schloss er von August 2021 – Juli 2022 ein Berufsvorbereitungsjahr an, das er mit dem Erwerb der Berufsreife (Note 1,9) abschloss. Das habe ihn zur Berufsfachschule 1 wechseln lassen. Verschiedene Praktika in völlig unterschiedlichen Berufen hätte ihn zur Elektrotechnik. „Bestärkt vom sehr engagierten Klassenlehrer, der mich auch auf das Patenschaftsprojekt aufmerksam machte, entschied ich mich für eine Ausbildung zur Elektronikerin“. Dabei habe sie das Patenteam beim Bewerbungsprozess unterstützt und ihr den Tipp gegeben, sich bei der Fa. Grace zur Ausbildung als Elektronikerin für Betriebstechnik zu bewerben. Nach einem ersten Onlinetest habe Shrien einen Termin zu einem Vorstellungsgespräch mit weiterem Onlinetest bekommen. „Ja und dann zu meiner großen Freude einen Ausbildungsvertrag“. Inzwischen sei sie im zweiten Ausbildungsjahr und fühle sich sehr wohl bei ihrer Ausbildung.
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