Eine Schule für alle
Die Integrierte Gesamtschule (IGS) Nelly Sachs Worms ist eine Schwerpunktschule, in der Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam lernen. Der Leitsatz „Eine Schule für alle“ wird nicht nur als Motto, sondern als Anspruch an das tägliche Miteinander verstanden. Vielfalt gehört zum Leben und Lernen an der Schule selbstverständlich dazu. Doch wie kann diese Vielfalt bewusst wahrgenommen, wertgeschätzt und gemeinsam gestaltet werden? Mit dieser Frage beschäftigen sich die Lernenden jährlich im Rahmen der Projekttage „Gemeinsam leben“ in den Jahrgangsstufen 5 bis 7.
Ende September erlebten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen einen besonderen Projekttag rund um Inklusion und gemeinsames Leben von Menschen mit und Menschen ohne Behinderung. Ein abwechslungsreiches Programm bot den Raum für Begegnungen, neue Perspektiven und persönliche Erfahrungen. Im Mittelpunkt standen die individuellen Stärken und Fähigkeiten jedes Einzelnen sowie die Frage, wie ein wertschätzendes und solidarisches Miteinander gelingen kann.
Gemeinsamkeiten entdecken
Die Lernenden setzten sich mit ihren eigenen Stärken und Herausforderungen auseinander, erfuhren mehr über unterschiedliche Formen von Behinderungen und deren Entstehung und erhielten die Gelegenheit, Menschen mit Beeinträchtigungen persönlich kennenzulernen. Dabei ging es vor allem darum, Gemeinsamkeiten zu entdecken, unterschiedliche Lebensrealitäten besser zu verstehen und Vielfalt als Bereicherung für das Zusammenleben zu erleben.
Ein besonderer Schwerpunkt des Projekttages waren die Begegnungen mit Gästen u.a. Karin Breunig vom Verein „Mobil mit Behinderung e.V.“ und Rudolf Bamberger vom Bundesverband Selbsthilfe Körperbehinderter e.V. Kontaktstelle Rhein-Neckar-Kreis, die mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen leben. Sie berichteten aus ihrem Alltag, teilten persönliche Erfahrungen und standen den Lernenden für Fragen und Gespräche zur Verfügung. Der direkte Austausch eröffnete neue Perspektiven, schuf Raum für gegenseitiges Verständnis und ermöglichte es, offen eigene Vorstellungen zu hinterfragen.
Inklusion bedeutet, dass alle Menschen dazugehören, ihre Fähigkeiten einbringen und das gemeinsame Leben und Lernen mitgestalten können. Der Projekttag trug dazu bei, diese Haltung im Schulalltag lebendig werden zu lassen und die Lernenden darin zu stärken, einander mit Offenheit, Respekt und Wertschätzung zu begegnen.
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