HEPPENHEIM: Große Freude bei der Nachmittagsbetreuung der Wiesengrundschule
Auszeichnung mit dem dritten Stern für das Verpflegungskonzept
Andreas Hess (Lebenshilfe Worms), Nicole Schick (Initiatorin), Franziska Tatsch (Lehrerin), Sandra Katzmann (1. Vorsitzende des Trägervereins der Betreuenden Grundschule). Foto: A. Meining
Die Nachmittagsbetreuung der Wiesengrundschule hat es geschafft: Für das Verpflegungskonzept im Rahmen des Qualifizierungsprozesses für die Schulverpflegung erfolgte jüngst die Auszeichnung mit dem dritten Stern.
Für den ersten Stern wurde bereits im Jahr 2019 ein runder Tisch etabliert, eine Verpflegungsbeauftragte / ein Verpflegungsbeauftragter benannt, der Speiseplan beurteilt und ein Konzept zur Verbesserung der Verpflegung erarbeitet. Am runden Tisch treffen sich aus diesem Grund zu regelmäßigen Terminen SchülerInnen der Wiesengrundschule, Lehrkräfte aus dem hiesigen Kollegium sowie Vorstandsmitglieder des Trägervereins der Nachmittagsbetreuung.
Für den zweiten Qualitätsbereich, die Essatmosphäre und die Ernährungsbildung, finden Befragungen der Kinder statt, aus denen wiederum Anregungen hervorgehen, um das gemeinsame Speisen noch harmonischer zu gestalten. Die Ernährungsbildung findet in den einzelnen Klassen seit mehreren Jahren über bereits etablierte Programme, wie z.B. „Klasse 2000“ statt. Den nun dritten Stern erhält die Nachmittagsbetreuung der Wiesengrundschule für das Verpflegungskonzept, welches zur Sicherung der erreichten Qualität dient.
Seitens des Verpflegungsanbieters, nämlich der Lebenshilfe Worms, haben Andreas Heß (Leitung Gastronomie und Verpflegung) und seitens der Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung Kerstin Awan den Qualifizierungsprozess begleitet. Aus dem Kollegium haben sich Franziska Tatsch und Frau Viktoria Weber in den Prozess eingebracht. Die Initiatorin für die Teilnahme am Qualifizierungsprozess ist Nicole Schick, Kassenwartin des Trägervereins der Betreuenden Wiesengrundschule. Mit der Verleihung des dritten Stern ist der Qualifizierungsprozess aber keinesfalls beendet. Nur eine regemäßige Evaluation und daraus erfolgende Anpassungen des Konzepts erhalten eine dauerhafte Zufriedenheit aller Beteiligten, insbesondere der vom Essen begeisterten Kinder.