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  • Mi., 17. Juli 2024, 11:16 Uhr
    Bildungsministerium RLP: Freie Montessori Schule Worms als Nachhaltige Schule ausgezeichnet

    Das schützen, was man gut kennt

    Christine Keth-Han, Kathleen Han, Georg Ehrmann, Dr. Ariane Leinenweber und Carlotta Ertl (von links).


    In der vergangenen Woche fand im Elzer Hof in Mainz die Auszeichnungsfeier der Plakette „Nachhaltige Schule“des Bildungsministeriums RLP und der Landesschülerinnen und -schülervertretung RLP statt. Da die Vertreterinnen der Freien Montessori Schule Worms nicht zur offiziellen Feier kommen konnten, haben Christine Keth-Han, (Kaufmännische Leitung) und Dr. Ariane Leinenweber (Pädagogische Leitung) die Auszeichnung sowie den verliehenen Sonderpreis kurzerhand persönlich im Bildungsministerium RLP abgeholt.

    Georg Ehrmann, Referent der Gymnasialabteilung und zuständig für Schulwettbewerbe, überreichte den beiden Schülervertreterinnen Kathleen und Carlotta die schöne Holzplakette und zwei Kinderbücher zum Thema Klimawandel. Als Sonderpreis erhielt die Schule einen Bildungsgutschein des Entwicklungspolitischen Landesnetzwerks Rheinland-Pfalz, ELAN e.V. 

    Verantwortung für Klimaschutz und Nachhaltigkeit
    „Unsere Verantwortung für Klimaschutz und Nachhaltigkeit ist für unsere Arbeit in der Schule elementar wichtig“. Darin sind sich die beiden Geschäftsführerinnen der Freien Montessori Schule Worms einig. Sowohl im Hinblick auf die Gebäudenutzung als auch inhaltlich als Bildungsziel nehmen sie diese Themen gemeinsam mit dem Kollegium, Elternvertretern und Schülerinnen und Schüler immer wieder unter die Lupe.

    Zahlreiche regelmäßige Projekte
    Egal ob es darum geht, bei Heizung und Licht Energie zu sparen, Fahrgemeinschaften zu organisieren, Upcycling-Projekte mit Kindern umzusetzen oder Müllentstehung bzw. -vermeidung zu thematisieren. Regelmäßig halten Kinder aus eigenem Interesse in der Schule Vorträge, z.B. über Auswirkungen des Klimawandels, fair gehandelte Schokolade oder die Aufforstung von Regenwäldern. Sie erarbeiten in Jugend forscht-Projekten beispielsweise Möglichkeiten umweltschonend Staub zu putzen, müllvermeidend Eier zu verpacken oder effektiv Pflanzen zu bewässern. Nachhaltigkeit und Umweltschutz spielen auch in der Natur-AG der Schule eine große Rolle. Kinder, ebenso wie Erwachsene, seien eher bereit, das zu schützen, was sie gut kennen. „Umso glücklicher sind wir, dass unsere Arbeit der letzten Jahre heute in dieser Form Anerkennung findet“, so Dr. Ariane Leinweber abschließend.

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