LEGO macht Schüler fit

Neun Schüler der 3. und 4. Klasse der Staudinger- Grundschule programmieren und bauen mit Begeisterung ein barrierefreies Lego-Haus, um sich auf den Wettbewerb der „FIRST LEGO League Junior“ am kommenden Mittwoch, dem 27. November, in Rockenhausen vorzubereiten.

Bereits zum vierten Mal nehmen die „Staudi-Füchse“ an diesem Wettbewerb teil, der Grundschüler* spielerisch an die MINT- Thematik, also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik, heranführt.

Die LEGO-Technik AG unter der Leitung ihrer Lehrerin, Celina Hauf, hat seit Beginn des Schuljahres für das diesjährige Wettbewerbsthema: „Boomtown Build“ an einer umweltfreundlichen und barrierefreien Schule und Stadt gebaut.

Geleitet durch ein „Ingenieurs- Handbuch“ entwarfen die Schüler die Gebäude und programmierten einen aus LEGO- Steinen gebauten Aufzug, damit sich die im Rollstuhl sitzende LEGO- Figur barrierefrei im Haus bewegen kann.

Die Kinder haben die Türen so programmiert, dass sich diese mittels Sensoren automatisch öffnen. Zur Erfüllung von Klimaschutzkriterien haben die auf dem Dach schadstofffilternde Pflanzen und stromerzeugende Windräder, die ebenfalls ferngesteuert werden, eingebaut.

Die dafür benötigten LEGO WeDo 2.0. – Baukästen und die I-Pads waren von der Stadt Worms sowie von Unternehmen gespendet worden. Sabine Müller, Beauftragte für Migration und Integration, überraschte die  Kinder mit einem weiteren Maschinenbausatzkasten für künftige Projekte und betonte: „Damit unterstützen wir auch direkt berufliche Vorentscheidungen und motivieren dazu, sich mit Technik auseinanderzusetzen“.

Die Schulleiterin, Dorette Königshausen, freute sich: „Die LEGO AG wird so gut angenommen, dass wir eine Warteliste haben und im nächsten Schulhalbjahr andere Kinder aufnehmen werden.“

Annette Mayer-Möbius, Verein „InBiWo- Integration durch Bildung in Worms e.V.“, ergänzte: „Um noch mehr Kinder in den wichtigen Zukunftsthemen MINT und digitaler Bildung zu unterstützen, setzen wir Studierende ein, die die Lehrkräfte in den beiden LEGO AGs unterstützen. Denn unser Verein möchte sowohl die technischen Fähigkeiten als auch die sprachfördernden Aspekte durch das LEGO-Projekt fördern.“