„Toller Beitrag und tolles Engagement“
Die Aktion Tagwerk hat wieder beeindruckende Ergebnisse erzielt: Eine stolze Summe von 2.600 Euro wurde bei der diesjährigen Spendenaktion gesammelt. Dank des großartigen Engagements zahlreicher Schülerinnen und Schüler konnte diese beachtliche Summe für die Partnerschule Butezi Primary School in Ruanda zusammengetragen werden.
Der 1. Vorsitzende des Fördervereins Partnerschaft Ruanda Alzey-Worms e.V., Christoph Burkhard, dankt allen Beteiligten für die großartige Unterstützung. „Die Realschule Plus ist sehr fleißig für ihre Partnerschule in Ruanda“.
Kirsten Rauschkolb, Direktorin der Realschule Plus Eich, würdigte die Bereitschaft: „Die Schülerinnen und Schüler haben einen Mega-Beitrag geleistet. Sie haben das verdiente Gehalt für einen Tag Arbeit der Partnerschule gespendet. Ein toller Beitrag und ein tolles Engagement.“ Auch der Bürgermeister der VG Eich Maximilian Abstein zeigt sich begeistert von dem Ergebnis der Aktion Tagwerk.
Job für einen Tag
Die bundesweite Kampagne, bei der sich junge Menschen für einen Tag einen Job suchen, zeigt einmal mehr, wie viel durch Solidarität und Zusammenhalt erreicht werden kann. Die Spenden fließen in Projekte, die Schülerinnen und Schülern der Partnerschule Butezi Primary School in Ruanda den Zugang zu Bildung und besseren Unterrichtsbedingungen ermöglichen.
Für alle selbstverständliche Dinge werden von den Spendengeldern angeschafft. Toiletten, weitere Klassenräume, ein Sportplatz – sogar Stromleitungen wurden verlegt. Dies alles ist ein großer Anteil der Schulkinder sowie der Partnerschaft-Organisatorin Frau Rothenbach, die alle ein großes Engagement zeigen.
Die stellvertretende Vorsitzende des Vereins Partnerschaft Ruanda Alzey-Worms e.V., Christine Müller, erwähnt anerkennend, dass die seit 20 Jahren bestehende Partnerschaft immer wieder ein voller Erfolg ist.
Begleitet wurde die Übergabe durch eine musikalische Darbietung der Percussion-Klasse 5 a der Realschule Plus Eich unter der Leitung von Wencke Lehnert.
Beitrag aus der Rubrik
